Модуль 9 - 10 .Рефлексія .
Цей модуль допоміг мені дізнатись про те , як учні можуть спрямовувати себе у навчанні та яку роль у цьому відіграє учитель , що він спонукає та заохочує до самоспрямованості . Самоспрямованість дає учням впевненість та незалежність у навчанні . При плануванні роботи з учнями учитель повинен враховувати особливості учнів , диференціювати роботу , а також використовувати компютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання .

Модуль 8 .Рефлексія .
Цей модуль допоміг мені обдумати , що означає "оцінювання , зосереджене на потребах учнів ", а саме усі види оцінювання в моєму плані повинні бути сконцентровані на потребах учнів ; оцінювання повинно здійснюватись впродовж всього вивчення теми ; методи оцінювання повинні забезпечити отримання дійсних і надійних даних для того , щоб сприяти поліпшенню мого викладання та навчання учнів .

 Модуль 7. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені спланувати учнівську роботу , яка дасть відповіді на Основні запитання , продемонструє навички та знання учнів , володіння навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів , покаже звязок навчання із реальним світом , життям учнів .А також модуль допоміг мені ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів .

Модуль 6 .Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те , які зміни може внести використання сервісів Веб щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів , а саме дізналась як я можу використовувати Інтерент для спілкування та навчання учнів , для редагування роботи учнів . А також дізналась як мої учні можуть поділитись своїми думками щодо спільної роботи , коментувати роботу інших в режимі онлайн . 

Модуль 5 . Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те , які зміни може внести використання Інтернету у процесі навчання моїх учнів , а саме  Інтернет може бути потужним інструментом для проведення досліджень , допоможе їм шукати корисні відомості та дані . Також цей модуль допоміг познайомитись із законами правомірного використання інформації та із захистом авторських прав .Мені сподобалось , що в Інтернет ресурсах є застереження від небажаних наслідків при користуванні мережею Інтернет , а також правила для учнів , щоб убезпечити їх у будь-якійпотенційно небезпечній ситуації .

Модуль 4 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту  та обдумати оцінювання учнів в проекті , а саме продумати як за допомогою оцінювання зібрати інформацію про те як просувається навчання на всіх етапах проекту та наскільки успішно вони навчаються . Модуль допоміг мені більш глибоко продумати план вивчення теми та продумати презентацію навчальної теми .

Модуль 3 . Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зясувати , як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту . а саме сприяти розвутку мислення та спонукати до дії , заохочувати використовувати навички мислення вищих рівнів , допомагати досліджувати . Під час цього модулю я навчилась ставити Ключові запитання , які допоможуть моїм учням зрозуміти яким чином повязані різні навчальні предмети між собою , а також навчилась ставити Тематичні запитання , що сприяють пошуку відповіді на Ключове запитання .